![МБДОУ №14 "Брусничка"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=bab2c859db2a6c2aa343f1b6e8e84468&resize_mode=0&wm_m=0 "МБДОУ №14 "Брусничка""){kind=icon}
Вакансии
Педагог-психолог
Обязанности
- Планирование и организация коррекционных и развивающих занятий для детей
- Ведение отчётности
- Работа с родителями
- Активное участие в мероприятиях детского сада
Требования
- Среднее профессиональное или высшее педагогическое образование
- Наличие медкнижки
Условия
- Оформление по ТК РФ
- Работа в команде
- Полный социальный пакет
- График работы: 5/2
Тьютор
Обязанности
- Оказание помощи обучающимся в образовательном пространстве ДОУ и поддержка обучающихся при реализации ИОМ и решении возникающих затруднений и проблем.
- Ведение отчётности
- Работа с родителями
- Активное участие в мероприятиях детского сада
Требования
- Ответственность, аккуратность
- Наличие медкнижки
Условия
- Оформление по ТК РФ
- Взаимодействие с воспитателями и специалистами
- Полный социальный пакет
- График работы: 5/2
Учитель-логопед
Обязанности
- Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии речи.
- Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
- Планирование и организация коррекционных и развивающих занятий для детей
- Ведение отчётности
- Работа с родителями
- Активное участие в мероприятиях детского сада
Требования
Высшее дефектологическое образованиеУсловия
- Оформление по ТК РФ
- Работа в команде
- Полный социальный пакет
- График работы: 5/2
О практике
Для студентов педагогических вузов по направлению «Дошкольное образование», "Специальное образование" МБДОУ №14 "Брусничка" предлагает возможность прохождения производственной практики
Опытные педагоги и воспитатели нашего детского сада помогут с первыми шагами в профессии, расскажут об особенностях работы.
Этапы работы студента-практиканта
- Знакомство с дошкольным образовательным учреждением, с системой организации образовательного процесса
- Изучение планирования трудовой деятельности в ДОУ
- Планирование, организация и проведение организованной деятельности и трудовых поручений
- Планирование, организация и проведение различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками).
- Проведение наблюдений: наблюдение за работой воспитателя по организации трудовых поручений, дежурства в утренний отрезок времени и на прогулке; наблюдение за работой воспитателя по организации различных видов трудовой деятельности дошкольников (самообслуживание, хозяйственно – бытовой, художественный) во второй половине дня (совместный труд со взрослым, общий и совместный труд со сверстниками)
- Организация и проведение различных дидактических игр, сюжетно-ролевых, театрализованных, строительно-конструктивных игр
- Оформление наглядных пособий и выставок, изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр
Итоги прохождения практики
Проходя практику в качестве воспитателя детского сада, студент многому учится, изучает всю необходимую документацию воспитателя
В ходе наблюдений и в процессе анализа выясняет, что необходимо уделять постоянное внимание формированию трудовых навыков детей, воспитанию отношения детей к выполнению своих обязанностей; обсуждать результаты повседневного детского труда, оценивать его, иначе дети утрачивают интерес к труду
Зная особенности организации труда, владея методами и приёмами с детьми младшего дошкольного возраста, в воспитанниках активно развиваются такие качества личности, как трудолюбие, гуманность, уважение к труду сверстников и взрослых, к результатам их труда. Кроме того, у них формируется чувство дружбы, отзывчивость, самостоятельность, инициативность, сознательность и т.д.
Воспитатель дошкольного учреждения должен быть не только педагогом, но и психологом, так как правильно расположить к себе детей, занимает большое место в работе воспитателя. Чтобы стать хорошим воспитателем необходимо постоянно повышать свой творческий потенциал, изучать инновационную деятельность, повышать свой профессиональный уровень